身教
尤 今
柳北岸先生有一間書房，墻壁上嵌著上達(dá)天花板的書櫥,，櫥內(nèi)密密麻麻地放滿了書。對他來說,，一日無書,，坐立不安,。
他的幾個(gè)孩子,，分別是藝術(shù)圈和教育界的佼佼者,，他們都是手不釋卷的愛書人。這份愛書的嗜好,，是柳北岸先生當(dāng)年苦心孤詣?dòng)植宦逗圹E地為他們培養(yǎng)成的。他笑瞇瞇地說：“我買了大量的書,，放在地上，任由孩子們看,。他們把書翻得亂七八糟，東南西北丟得鋪天蓋地,，我一聲不吭地替他們收拾。隔一段時(shí)間,，又買進(jìn)另一批新書，任由他們翻,，我從來不逼他們讀,，可是，他們見我讀得津津有味,，而滿屋子的書又觸手可及,，一個(gè)個(gè)都成了愛書人?！?/span>
柳北岸先生不行“言教”而行“身教”,，這正是教育的最高境界。
文章來源：2019年5月15日《廣州日報(bào)》
推薦理由：十次蒼白的說教抵不上一次有效的以身示范,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲，《身教》這種潛移默化的感染力,，不僅體現(xiàn)在孩子們讀書,，對我們大家做其他各種事情都有同樣的力量。
推 薦 人：徐小平
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